Kroki

Pytanie · Szczeniak

Jak nauczyć szczeniaka dawać łapę?

Krótka odpowiedź

Trzymaj smakołyk w zamkniętej dłoni na wysokości klatki piersiowej szczeniaka i czekaj. Większość szczeniąt szybko zaczyna drapać dłoń łapą. W chwili, gdy łapa dotknie dłoni, powiedz słowo-znacznik i daj smakołyk. Po kilku udanych próbach mów „Łapa” tuż przed podaniem dłoni. Sesja trwa minutę lub dwie. Kroki, aplikacja do szkolenia szczeniąt i psów oparta na nagradzaniu, uczy słowa-znacznika i krótkich sesji, na których opiera się ta sztuczka.

Jak to zrobić krok po kroku

  1. Wybierz spokojną chwilę i malutkie smakołyki

    Zacznij, gdy szczeniak nie śpi, ale nie szaleje, na przykład po drzemce i siusiu na dworze. Użyj smakołyków wielkości ziarnka grochu, żeby dziesięć prób nie zapełniło małego brzuszka.

  2. Pozwól łapie znaleźć dłoń

    Uklęknij, trzymaj smakołyk w zamkniętej pięści nisko przed klatką piersiową szczeniaka i się nie ruszaj. Lizanie i podgryzanie pomijasz. Większość szczeniąt w ciągu minuty próbuje łapy, bo sam nos nie otwiera dłoni.

  3. Najpierw oznacz, potem zapłać

    W chwili, gdy łapa dotknie pięści, powiedz słowo-znacznik („Top!”) i otwórz dłoń. Moment liczy się bardziej niż smakołyk: znacznik mówi szczeniakowi dokładnie, który ruch się opłacił.

  4. Zamień pięść na otwartą dłoń

    Po pięciu czystych próbach podaj pustą, otwartą dłoń, a nagrodę daj z drugiej ręki. Teraz szczeniak uczy się, że łapa trafia do twojej dłoni, a nie na jedzenie.

  5. Dodaj sygnał i kończ wcześnie

    Powiedz raz „Łapa”, a potem podaj dłoń. Skończ po trzech do pięciu udanych próbach, póki szczeniak chce więcej. Dwie lub trzy krótkie sesje rozłożone na cały dzień w zupełności wystarczą.

Uczysz dorosłego psa?

Dorosły pies zwykle dłużej się skupia i pewniej stoi, więc sesja może trwać kilka minut, a drugą łapę możesz nauczyć na osobny sygnał. Psy, które nie lubią dotykania łap, potrzebują wolniejszej drogi: najpierw nagradzasz podniesioną łapę, a dotyk później. Strona o dorosłych psach wyjaśnia to dokładniej.

Dlaczego krótkie, rozłożone sesje pasują do szczeniąt

To, jak często ćwiczysz, zmienia tempo nauki psa. Psy trenowane raz w tygodniu potrzebowały mniej sesji, by nauczyć się zadania, niż psy trenowane pięć razy w tygodniu (Meyer i Ladewig 2008). W badaniu z 44 beaglami psy ćwiczące raz lub dwa razy w tygodniu uczyły się szybciej niż ćwiczące codziennie, a jedna sesja naraz działała lepiej niż trzy pod rząd (Demant i współpracownicy 2011). Dla szczeniaka, który szybko się męczy, oznacza to krótkie sesje z przerwami.

Znaczenie ma też to, czym płacisz. Psy zostawały znacznie dłużej przy osobie, która je głaskała, niż przy osobie, która tylko chwaliła je słowami; sama pochwała nie przyciągała ich bardziej niż brak jakiejkolwiek uwagi (Feuerbacher i Wynne 2015). Przy nowej sztuczce mały smakołyk jest najjaśniejszą zapłatą; miłe słowa mogą mu towarzyszyć.

Szkolenie oparte na nagradzaniu jest też łagodniejszym wyborem i nie kosztuje cię wyników. Przegląd badań wykazał, że metody awersyjne mogą szkodzić zdrowiu fizycznemu i psychicznemu psów i nie ma dowodów, że działają lepiej niż nagrody (Ziv 2017). W badaniu z 63 psami domowymi grupa szkolona nagrodami lepiej reagowała na „Siad” i „Do mnie” po jednym sygnale niż grupy szkolone ze zdalnymi obrożami elektrycznymi (China, Mills i Cooper 2020).

Szczeniak nie podnosi łapy: co teraz?

  • Siedzi i się gapi: obniż pięść do podłogi między jego przednimi łapami. Wiele szczeniąt szybciej drapie po jedzeniu na ziemi.
  • Bierze dłoń do pyska: trzymaj dłoń nieruchomo i czekaj. Jeśli zęby mocno ściskają, spokojnie zabierz dłoń i spróbuj za minutę z mniej ekscytującym smakołykiem.
  • Kładzie się: ćwicz, gdy jest mniej śpiący, albo nagradzaj już przeniesienie ciężaru ciała, zanim łapa pójdzie w górę.
  • Używa drugiej łapy: i tak nagradzaj. Wiele psów woli jedną łapę (Wells 2003), a każdą łapę możesz później nazwać osobno.

Częste błędy

  • Podnoszenie łapy za szczeniaka. Wtedy czeka na ciebie, zamiast sam proponować ruch.
  • Powtarzanie „Łapa” w kółko. Powiedz raz; jeśli nic się nie dzieje, ułatw następną próbę.
  • Za długie sesje. Po dwóch minutach większość szczeniąt zaczyna się wygłupiać, więc kończ sukcesem.
  • Zbyt wczesne „służenie” albo sztuczki ze skokami. Dawanie łapy oszczędza młode stawy, ale sztuczki, przy których ciężar spoczywa na tylnych łapach, poczekają, aż pies dorośnie.

Kiedy do specjalisty

Dawanie łapy to łagodna sztuczka. Najpierw porozmawiaj ze specjalistą, jeśli:

Strony pomocy podają kontakty tylko w Niemczech, Austrii i Szwajcarii. W innych krajach zapytaj w swoim gabinecie weterynaryjnym, kogo polecają w okolicy.

Częste pytania

Od jakiego wieku szczeniak może uczyć się dawać łapę?

Większość szczeniąt może zacząć naukę dawania łapy w wieku ośmiu do dziesięciu tygodni, gdy już zadomowi się w nowym domu. Każda sesja niech trwa minutę lub dwie; kończ, póki szczeniak ma ochotę.

Ile trwa nauka dawania łapy u szczeniaka?

Wiele szczeniąt podaje łapę już w pierwszych krótkich sesjach. Zanim łapa będzie przychodzić pewnie na sygnał, minie więcej czasu, a z ćwiczeniem przez kilka dni staje się coraz pewniejsza. Krótkie, rozłożone sesje pomagają bardziej niż jedna długa.

Lepszy kliker czy słowo?

Działa jedno i drugie. Słowo-znacznik, takie jak „Top!”, masz zawsze przy sobie, a kliker jest trochę dokładniejszy. Wybierz jedno i używaj go za każdym razem tak samo, a po nim daj smakołyk.

Dlaczego szczeniak drapie mnie, gdy daje łapę?

Pazurki szczeniaka są ostre, a ruch jest jeszcze niezgrabny. Nagradzaj delikatniejsze dotknięcia, dbaj o krótkie pazury i ćwicz na otwartej dłoni, a nie na ramieniu.

Dlaczego szczeniak kładzie na mnie łapę, choć o to nie proszę?

Łapą szczeniak łatwo zdobywa uwagę, i to działa dalej, dopóki reagujesz. Gdy sztuczka jest już na sygnał, nagradzaj łapę tylko wtedy, gdy o nią prosisz, a niezaproszoną spokojnie pomijaj.

Czy mogę uczyć dawania łapy i przybijania piątki jednocześnie?

Najpierw naucz jednej sztuczki. Gdy dawanie łapy idzie łatwo, unieś otwartą dłoń trochę wyżej, nagródź łapę, która jej dosięgnie, i nadaj temu ruchowi osobną nazwę, na przykład „Piątka”.

Źródła